Басты бет / ABA-терапия қарапайым тілмен: бала жаңа дағдыларды қалай меңгереді

Ата-аналарға арналған материал

ABA-терапия қарапайым тілмен: бала жаңа дағдыларды қалай меңгереді

ABA балаға оқуды не жеңілдететінін немесе қиындататынын түсінуге көмектеседі. Бақылауларға сүйеніп, маман пайдалы дағдыларды шағын қадамдармен үйретіп, не қалыптасып келе жатқанын бақылайды.

НегізБақылау және деректер
МақсатӨмірге қажетті дағдылар
ТәсілЖеке бағдарлама

«Мінез-құлық» нені білдіреді

ABA-да мінез-құлық деп бақылап, сипаттауға болатын әрекет аталады: бала көмек сұрады, нұсқауды орындады, өзі киінді немесе қиын жағдайдан шықты.

Бұл баланың тұлғасын емес, нақты дағды мен оқыту жағдайын бағалауға мүмкіндік береді.

Деректер не үшін қажет

Деректер дағдының дербес орындала бастағанын, қай жерде қолданылатынын және қандай көмектің әлі қажет екенін көрсетеді. Ілгерілеу болмаса, баланы кінәламай, бағдарламаны өзгерту керек.

Заманауи ABA және этика

Этикалық тәжірибе келісім мен жайсыздық белгілерін ескереді, функционалдық мақсаттарды таңдайды және ауыртатын немесе қорлайтын әдістерді қолданбайды. Дағды тек ересектерге емес, баланың өзіне пайдалы болуы тиіс.

Маңызды

Бұл беттегі ақпарат білім беру мақсатында берілген және жеке бағалауды немесе медициналық кеңесті алмастырмайды.

Жиі қойылатын сұрақтар

ABA: дрессировка ма?
Жоқ. Заманауи этикалық тәжірибе функционалдық дағдыларды үйретіп, баланың ынтасын, таңдауын және жайлылығын ескереді.
ABA тек аутизмі бар балаларға ма?
Мінез-құлық талдауы әдістері кеңірек қолданылады, бірақ бағдарлама нақты сұраныс пен бағалауға сүйенуі керек.
Неге мақсат өлшенетін болуы керек?
Осылай отбасы мен команда нақты өзгерісті көріп, оқытуды уақытында қайта қарай алады.