Басты бет / Баланың дағдыларын бағалау

Алғашқы кезең

Баланың дағдыларын бағалау

Бағалау баланың қазіргі дағдыларын түсінуге, пайдалы мақсаттарды таңдауға және бағдарламаны болжамға емес, деректерге құруға көмектеседі. Бұл медициналық диагностика емес.

НазарКүшті жақтар мен қиындықтар
ҚорытындыҰсыныстар мен мақсаттар
ҚатысуБақылау және сұхбат

Не бағаланады

Бағалау салалары отбасының сұранысына байланысты. Маман коммуникацияны, нұсқауды түсінуді, ойынды, еліктеуді, дербестікті және оқу дағдыларын бақылай алады.

  • бала қалай сұрайды және бас тартады
  • нұсқауға қалай жауап береді
  • қандай көмек тиімді
  • дағды қай жерде дербес көрінеді

Кездесу қалай өтеді

Алдымен ата-аналар күнделікті жағдайлар мен басымдықтар туралы айтады. Кейін маман балаға қолжетімді тапсырмалар мен ойынды пайдаланып, асықпай әрекеттеседі.

Бір кездесу жеткіліксіз болуы мүмкін, сондықтан бағалау көлемі алдын ала талқыланады.

Отбасы не алады

Команда бақылауларды қарапайым тілмен түсіндіріп, алғашқы мақсаттар мен ықтимал қолдау форматын ұсынады. Отбасы сабақ туралы шешім қабылдамас бұрын сұрақ қоя алады.

Важно

ABA-дағдыларын бағалау дәрігердің, логопедтің немесе басқа бейінді маманның қорытындысын алмастырмайды.

Жиі қойылатын сұрақтар

Бағалау диагноз қоя ма?
Жоқ. Орталық оқытуды жоспарлау үшін дағдыларды бағалайды, медициналық диагнозды тиісті мамандар қояды.
Бағалау қанша уақытқа созылады?
Ұзақтығы сұраныс пен құралға байланысты; ол жазылуға дейін хабарланады.
Сабақты жалғастыру міндетті ме?
Жоқ. Ұсыныстардан кейін шешімді отбасы өзі қабылдайды.