ABA-терапия орталығы · Астана
Жеке ABA-терапия
Баланың күнделікті өміріне маңызды дағдыларды дамытамыз: коммуникация, дербестік, ойын және оқу.
ABA-терапия туралы толығырақ
Тыныш орта, түсінікті таңдау және баланың қарқынына құрмет
«ЗабАВА» орталығы · 2–12 жастағы балалар
Астанадағы балаларға арналған ABA-терапия
Коммуникацияны, тұрмыстық және оқу дағдыларын дамытуға, сондай-ақ қиын мінез-құлықпен жұмыс істеуге көмектесеміз. Бағдарлама бағалау нәтижесіне сүйеніп құрылып, деректер бойынша тұрақты түзетіледі.
Алғашқы кездесу — танысу, сұранысты талқылау және келесі қадам
Жеке мақсаттарІлгерілеу деректеріАта-аналарды оқыту
Орталықтың негізін қалаушы
Вероника Цой — маман және ерекше баланың анасы
Мен отбасының жолын ABA-орталығының жетекшісі ретінде ғана емес, ерекше баланың анасы ретінде де білемін. Сондықтан ата-аналардың мақсат қоюға қатысуы, ілгерілеу деректерін көруі және күнделікті өмірге түсінікті ұсыныстар алуы мен үшін маңызды.
Психология магистріIBP III біліктілігіABA-орталығының жетекшісі
Вероника және команда туралы
Қашан жүгінген дұрыс
ABA-терапия отбасыға қашан пайдалы болуы мүмкін
Сұранысты талқылау үшін ресми диагноз қажет емес. Алғашқы кездесуде маман баламен танысып, қандай бағалау немесе қолдау пайдалы болуы мүмкін екенін түсіндіреді.
Сөз өте аз немесе мүлдем жоқ
Бала 2–3 жаста, бірақ сөйлемейді, жеке дыбыстар айтады немесе сөйлеуді тоқтатқан.
Тыныштандыру қиын ашулану ұстамалары
Жиі ашулану, агрессия немесе өзіне зиян келтіру байқалады, ал әдеттегі тыныштандыру тәсілдері көмектеспейді.
Күнделікті тұрмыс қиындық туғызады
Тамақтану, дәретхана, киіну, ұйқы: құрдастары орындайтын әрекеттер балаға қиындық туғызады.
Диагноз немесе күмән бар
Аутизм (АСБ) немесе даму кешеуілдеуі диагнозы қойылған. Не болмаса баланың дамуы өзгеше екенін өзіңіз байқайсыз.
Қалай жұмыс істейміз
Орталықтағы ABA-сабақтары қалай өтеді
Әр қадам мақсаттардың шынайы, өлшенетін және баланың күнделікті өміріне пайдалы болуы үшін қажет.
1
Танысу
Сізді не алаңдататынын және балаға нені үйрету маңызды екенін айтасыз. Біз барлық сұраққа жауап береміз.
2
Бағалау және мақсаттар
Баланың қазір не істей алатынын және қай жерде қолдау қажет екенін қарап, алғашқы мақсаттарды бірге таңдаймыз.
3
Сабақтар және деректер
Нұсқаушы бағдарлама бойынша жұмыс істеп, нәтижені сабақ үстінде тіркейді — осылайша динамика көрінеді.
4
Ата-аналарды оқыту
Дағдыларды үйде қалай бекіту керегін көрсетеміз және бағдарламаны жүйелі түрде қайта қараймыз.
ABA-SYSTEM.kz жүйесін қолданамыз
Баланың ілгерілеуі ABA-SYSTEM.kz жүйесінде тіркеледі
Жүйеде мақсаттарды, әр сабақтың нәтижесін және дағдылар динамикасын жүргіземіз. Бұл ата-аналармен ілгерілеуді талқылауға және бағдарламаны дер кезінде түзетуге көмектеседі.
ABA-SYSTEM.kz сайтын ашуАшықтықЖалпы әсерді ғана емес, нақты мақсаттар бойынша динамиканы көресіз.
Ештеңе жоғалмайдыСабақтар тарихы сақталады, бағдарлама бір маманның жадында ғана қалмайды.
Деректерге негізделген шешімдерБағдарламаны болжаммен емес, нақты деректер бойынша дер кезінде түзетеміз.
ABA-SYSTEM.kz · бүгінгі сабақ
Өздігінен✓
КөмекпенП
Қате✕
ABA-SYSTEM.kz жүйесіндегі деректер үлгісі · дағды динамикасы
Қызметтер
ABA-терапия бағдарламалары
Формат сұранысты талқылап, дағдыларды бағалағаннан кейін таңдалады. Әр бағыт кімге сәйкес келетіні және жұмыс қалай құрылатыны жеке беттерде толық сипатталған.
Коммуникацияны дамыту
Қажеттілікті түсінікті тәсілмен білдіруді үйренеміз. Мақсаттар барлық балаға бірдей нәтиже уәде етпей, қазіргі дағдыларға сай таңдалады.
Коммуникацияны қалай дамытамызҚиын мінез-құлықпен жұмыс (ПФА/ТОН)
Алдымен мінез-құлықтың қандай қызмет атқаратынын анықтаймыз, содан кейін қажеттілікті қауіпсіз әрі түсінікті жеткізу тәсілін үйретеміз.
Жұмыс қалай құрыладыАта-аналарды оқыту
Отбасының нақты жағдайларын талдап, жаңа дағдыларды үйде жүйелі және қысымсыз қолдауды көрсетеміз.
Ата-аналарға толығырақABA-интенсив
Келісілген мақсаттар бойынша күнделікті сабақтары бар қарқынды формат. Динамика деректермен бағаланады; нәтиже мен оқу қарқыны жеке.
Интенсивке не кіредіДағдыларды бағалау
Күшті жақтарды және қолдауды қажет ететін дағдыларды анықтаймыз. Қорытындысында ұсыныстар мен ықтимал бағдарлама форматын талқылаймыз.
Бағалау қалай өтедіІзгі тәсіл
Қысымсыз және жазалаусыз оқыту
Орталықта баланың қызығушылығын, жайлылығын және коммуникация тәсілдерін ескереміз. Бас тарту немесе жайсыздықты маңызды белгі деп қабылдап, қажет болса оқу жағдайын өзгертеміз.
- Баланың қызығушылығына сүйенеміз, оған қарсы бармаймыз
- Бас тарту мен жайсыздық — қысым жасауға себеп емес, маңызды белгі
- Сабақтағы «дұрыс мінез-құлыққа» емес, өмірге қажет дағдыларға үйретеміз
Әр балаға қолжетімді әрі пайдалы мақсаттар таңдаймыз
Бір бала үшін өтініш білдіру маңызды мақсат болса, екіншісі үшін өздігінен тамақтану немесе тыныш күту маңызды болуы мүмкін. Біз бала мен отбасы үшін қазір мәнді нәрседен бастаймыз және өзгерістерді келісілген өлшемдермен бағалаймыз.
Команда
ABA-терапия орталығының мамандары
Орталық мамандары Юлия Эрцтің қолданбалы мінез-құлық талдауы мектебінде бейінді ABA-дайындықтан өткен және сертификатталған мінез-құлық аналитигінің (CBA-S) супервизиясымен жұмыс істейді.
Супервизор · CBA-S
Екатерина Аганеева
Сертификатталған мінез-құлық аналитигі және супервизор (CBA-S), психология магистрі. Орталық бағдарламаларын құрып, сүйемелдейді.
ABA-орталығының жетекшісі
Вероника Цой
Психология магистрі, IBP III біліктілігі (ABA-бағдарламалар кураторының көмекшісі). Орталықтың негізін қалаушы және ерекше баланың анасы.
ABA-нұсқаушы
Ксения Умарова
Клиникалық психолог (Новосібір мемлекеттік университеті, Медицина және медициналық технологиялар институты). Бағалау жүргізіп, сабақ өткізеді.
ABA-нұсқаушы
Карина Бобарнева
Сөйлеу және оқу дағдыларын бағалаумен (VB-MAPP) жұмыс істейді, балалармен жеке сабақ өткізеді.
Жиі қойылатын сұрақтар
ABA-терапия және сабақтар туралы сұрақтар
Орталыққа жүгіну үшін ресми диагноз қажет пе? +
Жоқ. Алғашқы кездесуде отбасы сұранысын айтады, маман баламен танысып, қандай бағалау мен қолдау пайдалы болуы мүмкін екенін талқылайды.
Қай жастан бастап қабылдайсыздар? +
Орталықтағы балалардың негізгі жас аралығы — 2–12 жас. Формат пен мақсаттар алғашқы кездесуден кейін жеке анықталады.
Балаға қарым-қатынас жасау қиын болса, ABA сәйкес келе ме? +
ABA-бағдарлама өтініш білдіруді, сөйлеуді түсінуді және басқа коммуникация тәсілдерін дамытуды қамтуы мүмкін. Нақты мақсаттар бағалаудан кейін таңдалады; қажет болса команда бейінді медициналық немесе сөйлеу маманына жүгінуді ұсынады.
Ата-аналар сабаққа қатыса ма? +
Ата-аналарды оқыту — жұмыстың бір бөлігі. Сабаққа қатысу тәртібін жеке талқылаймыз: баланың өзін жайлы сезініп, үдеріске қосылуы маңызды.
Ілгерілеу қалай бақыланады? +
Маман сабақта таңдалған мақсаттар бойынша нәтижелерді тіркейді. Команда деректерді талдап, қажет болса бағдарламаны түзетеді.
Нақты нәтижеге кепілдік беруге бола ма? +
Жоқ. Оқу қарқыны мен нәтиже әр балада әртүрлі. Сабақ басталғанға дейін команда өлшенетін мақсаттарды келісіп, динамиканың қалай бағаланатынын түсіндіреді.
Сабақтар қанша тұрады? +
Құны бағдарлама форматы мен қарқындылығына байланысты. Сабақ басталғанға дейін таңдалған форматтың толық құнын айтып, оған не кіретінін түсіндіреміз. Өзекті прайсты WhatsApp арқылы сұратуға болады.
Жасырын қосымша төлемсіз құн
Прайсты сұрату
Шынайы емес «бастап» бағасын жарияламаймыз. Жазылуға дейін өзекті прайсты жіберіп, форматтардың айырмашылығын түсіндіреміз.
Байланыс
Астанадағы «ЗабАВА» орталығы
WhatsApp арқылы жазыңыз немесе өтінім қалдырыңыз. Жұмыс уақытында жауап беріп, алғашқы кездесудің ыңғайлы форматын таңдаймыз.
МекенжайАстана, Мәңгілік Ел даңғылы, 28
Жұмыс уақытыДүйсенбі–жұма, 09:00–18:00
Телефон және WhatsApp+7 778 781 0565 · диалогты ашу