С чего начинается программа
Специалист выясняет, как ребёнок сейчас просит о нужном, привлекает внимание, отказывается и понимает обращённую речь. Важно учитывать не только слова, но и жесты, взгляд, изображения или другие доступные способы.
После оценки выбираются первые функциональные цели — те, которые помогут ребёнку в ежедневных ситуациях.
- попросить предмет или помощь
- выбрать из нескольких вариантов
- сообщить об отказе или перерыве
- понять короткую бытовую инструкцию
Как проходят занятия
Обучение встраивается в игру и понятные ребёнку ситуации. Подсказки постепенно уменьшаются, чтобы навык становился самостоятельным.
Родителям показывают, как создавать возможности для общения дома и как реагировать на попытки ребёнка сообщить о потребности.
Когда нужна помощь других специалистов
Трудности коммуникации могут иметь разные причины. ABA-специалист работает с наблюдаемыми навыками и поведением, но не ставит медицинский диагноз.
При потере ранее освоенной речи или других тревожных изменениях важно обсудить ситуацию с врачом.