Басты бет / Бала өтініш білдіруді, таңдауды және көмек сұрауды үйренеді

Функционалдық коммуникация

Бала өтініш білдіруді, таңдауды және көмек сұрауды үйренеді

Сөз жеткіліксіз болса, қолжетімді қарым-қатынас тәсілін таңдаймыз: суреттер, ым немесе электрондық құрылғы. Бала үйде, сабақта және басқа күнделікті жағдайда өз қажеттілігін білдіруді үйренеді.

МақсатӨтініш, таңдау және бас тарту
ТәсілPECS, ым немесе AAC
ОртаОрталық және үй

Балаға қарым-қатынас жасауды қалай жеңілдетеміз

Маман баланың қажетті затты қалай сұрайтынын, назарды қалай аударатынын, бас тартуын және сөзді түсінуін бақылайды. Сөзбен қатар ым, көзқарас, сурет немесе басқа қолжетімді тәсілдер де ескеріледі.

Бағалаудан кейін коммуникация тәсілі мен күнделікті өмірге пайдалы алғашқы функционалдық мақсаттар таңдалады.

  • зат немесе көмек сұрау
  • бірнеше нұсқаның ішінен таңдау
  • бас тартуды немесе үзілісті білдіру
  • қысқа тұрмыстық нұсқауды түсіну

Қарым-қатынасты күнделікті өмірге қалай көшіреміз

PECS үйрету кезінде бала суретті қарым-қатынас серіктесіне беріп, түсінікті жауап алуды меңгереді. Электрондық коммуникация құралы баланың мүмкіндігі мен мақсатына сәйкес болғанда ғана қолданылады.

Оқыту ойынға және түсінікті күнделікті жағдайларға енгізіледі. Ата-аналарға үйде қарым-қатынасқа мүмкіндік жасау және баланың коммуникациялық әрекетіне жауап беру жолдары көрсетіледі.

Орталық балаларына арналған өз қолданбамыз

«ЗабАВА» орталығына келетін балалар мен олардың отбасыларына арнап қарым-қатынас қолданбасын өзіміз әзірледік. Бала суретті карточкалардан «Су ішкім келеді» сияқты өтініш құрастыра алады. Қолданбада өтініштер мен сөйлемдерді қазақша және орысша дыбыстау қарастырылған.

Басқа маманның көмегі қашан қажет

Коммуникация қиындығының себептері әртүрлі болуы мүмкін. ABA-маман бақыланатын дағдыларды бағалап, қолжетімді қарым-қатынас тәсілін таңдауға көмектеседі; алаңдататын өзгерістер болса, команда қай бейінді маманға жүгіну керегін түсіндіреді.

Маңызды

Бұрын қалыптасқан сөйлеу жоғалса немесе басқа алаңдататын өзгерістер байқалса, дәрігермен кеңесу маңызды.

Жиі қойылатын сұрақтар

Бала функционалдық коммуникацияны меңгергенде не өзгереді?
Бала өтініш білдірудің, бас тартудың, таңдау жасаудың және көмек сұраудың түсінікті тәсілін меңгереді. Кейін команда дағдыны кеңейтіп, баланың мүмкіндігіне сай ауызша сөйлеуді қолдайды.
Тек ауызша сөйлеумен жұмыс істейсіздер ме?
Жоқ. Қарым-қатынас тәсілі баланың мүмкіндігіне қарай таңдалады және PECS, ым немесе электрондық құралдарды қамтуы мүмкін.
Коммуникация тәсілі қалай таңдалады?
Команда баланың қазіргі дағдыларын, оған қандай қимыл мен бейнелер қолжетімді екенін және қарым-қатынас қай жағдайда ерекше маңызды екенін қарайды. Содан кейін сөз, ым, PECS немесе электрондық құрал таңдалады.
Ата-ана ілгерілеуді қалай көреді?
Команда мақсаттар бойынша деректерді көрсетіп, дағдының қай жерде дербес қолданылып жатқанын талқылайды.